中级安全工程师考试备考的过程大多时候都是枯燥的，这种枯燥轻则影响学习效率，重则打击学习积极性，甚至会使安全工程师考生备考半途而废。那么该如何缓解中级安全工程师考试复习所带来的枯燥感呢?
在中级安全工程师考试复习中多设定短期的学习目标，并根据达标的情况进行奖励或惩罚，也可以配合家人朋友的监督进行执行。自我测试不必拘泥于形式，小到同步练习、每日一练，大到阶段性测试、考试模拟，也是寓学于乐的过程，从而提高学习的主动性。
考生应该对所报考科目的考点和题型分值分布有个大致的宏观的了解。同时计划好自己的学习时间，建议考生一定要了解教材，熟悉知识点，毕竟教材上的知识点繁杂，内容宽泛，初次报考的考生不宜独自盲目硬啃教材，还是应该跟着有经验的老师，系统化地学习课程。这样可以最大程度上帮助安全考生减少备考时间，避免走弯路。
带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。
在平时复习中很多考生都是在听视频、看教材，但是很少动笔去写，导致的直接结果就是，跟着视频和教材都能理解明白，一拿到试卷就写不出来。务必注意写的过程也是组织逻辑的一个过程，有助于加深对知识的理解，并且实务科目对于答题的规范性要求也是很高的，所以多写是非常必要的，实务科目的学习，需要“动”起来。
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