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985、211或面临废除,中国高校将重新组队

发布时间:2016-12-12 14:47:11来源:点击数:

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导读:
    985、211工程将失效?  日前,教育部宣布失效一批规范性文件,其中包括《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》《关于补充高等教育“211工程&rdq

  

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  985211工程将失效?

  日前,教育部宣布失效一批规范性文件,其中包括《关于继续实施985工程”建设项目的意见》《关于补充高等教育“211工程”三期建设规划的通知》《关于实施“重点特色学科项目”的意见》《关于继续实施“优秀学科创新平台”建设的意见》等文件,这意味着国家将废除“985”“211”工程。教育部28日回应称,中央对新时期高等教育重点建设做出新部署,统一纳入世界一流大学和一流学科建设。

  那么,各方都关注的985,211到底是什么意思呢?为何又要取消985211呢?高校到底迎来什么样的双一流建设呢......我们来一一了解。

  什么是985211

  199854日江泽民在北京大学百年校庆上“建设世界一流大学”的讲话。此次讲话,成了“985”工程的开端。最初入选“985工程”的高校只有九所,至2011年年末,共有39所高校位列其中。在此基础上,教育部又推出“211工程”,意即“面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程”,共计112所高校。简而言之,“985”和“211”就是国家圈定的要重点扶持的高等院校。

  985工程”,是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。目的是大力提高建设学科的科技创新能力和解决制约经济社会发展的重大瓶颈问题的能力。

  211工程”,是国务院有关综合部门联合提出,并经党中央、国务院同意的高等教育重点建设工程。目前211工程有“国家级”和“省级”之分,它是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和地方各方面的力量,分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业,到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高,在教育改革方面有明显进展,力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。

  为何取消985211

  此次改革或早有蛛丝马迹。记者查询近十年来的教育部工作要点发现,从2007年至2013年,教育部每年都会在工作要点中提及“985”和“211”工程,但在过去两年工作要点中,找不到相关描述。

  一位教育部内部人士表示,关于重点建设的改革,教育部长袁贵仁今年在全国教育工作会议上的讲话,已透露出丰富信息。记者梳理上述讲话发现,袁贵仁没有提及985”和“211”,但花了大量时间阐述“双一流建设”。

  去年8月,中央全面深化改革领导小组第15次会议审议通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(下称《方案》)

  《方案》开宗明义地说,“多年来,通过实施‘211工程’、‘985工程’等重点建设,一批重点高校和重点学科建设取得重大进展,带动了我国高等教育整体水平的提升,为经济社会持续健康发展作出了重要贡献。同时,重点建设也存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题,迫切需要加强资源整合,创新实施方式。”

  考生应如何应对变化?

  随着985211的取消,这对于众多今年即将报志愿的学生来说,似乎有比较大的影响,但是事实上高校的梯度依然存在,换汤不换药。国家“取消211985”工程大学建设,真正目的在于建设“双一流大学”将“985工程”、“211工程”、“优势学科创新平台”、“特色重点学科建设”等重点建设项目,统一纳入世界一流大学和一流学科建设。实质上,这些学校的还是有别于普通院校,依然是“一流大学”。

  大学名字是属于社会的,真正属于自己的是内涵。不论国家政策怎么变化,如果我们在填报志愿的时候能够填报211985”高校,一定要填报。但是,如果因为自身基础差,或者是高考失误的同学,也不必过于担心。“高分低能”绝不是个例,借助于大学这个平台提升自己才是王道。普通院校培养出的优秀人才也很多,下一个就是你。

  变化终归是变化,我们需要透过现象看本质。目前需要做好的事是,安心筛选信息、填报志愿,并做好填报志愿后的一些后续工作。

  中国高校迎来“双一流”?

  关于双一流建设,教育部回应称,世界一流大学和一流学科建设,将创新重点建设机制,以中国特色、世界一流为核心,以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力,推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。

  中央对新时期高等教育重点建设做出新部署,将985”、“211”统一纳入世界一流大学和一流学科建设。拟年内启动“双一流”建设。如何推进“双一流”建设?相关人士表示,政府要强化绩效评价,对支持力度动态调整,加入滚动淘汰机制。此外要避免身份固化。“要形成开放机制,对支持的学科适时调整。引导高校把工夫放在日常质量提高、一流水平建设上。”

  一位教育部官员表示,“双一流”建设的评审标准和资金分布都会有新的机制,不会像以前一样向确定的一所高校拨款。“会更注重学科建设,同时在遴选上,会有滚动淘汰的机制加入。”该人士还表示,新建设方案会给一些之前没入围“985”和“211”的学校一些机会。此外,以前入选的高校,并不一定会被确定为“双一流”。

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