市政实务学习法则：兼听则明

对于建造师市政专业的考生来说，选择一个适合自己的老师，一直是考生最纠结的问题，有的喜欢讲解细腻的，有的喜欢擅长归纳总结的，有的喜欢围绕教材讲解的，有的喜欢脱离教材、把每个专业整合完整的……到底应该听哪种老师的课好呢？下面来听听大立名师的看法。

大立名师认为：市政考生在选择老师时存在一个小小的误区，如果考生只是根据自己的喜好，专注于一种类型的老师的课程，则是得到一颗大树，放弃了整个森林。不可否认，每个行业内的名师，都有自己独特的教学方法和对考试的独特认知，如果能够充分掌握和理解老师的课程精髓，对考试一定会有很大的帮助。

但是，我的观点是，这还不够，尺有所长，寸有所短，每个老师都有自己的长处，但是同时也有自己的短板，市政是由多个专业组成的综合体，所有专业都擅长，基本是不太可能，实践性强，限制了每个老师的认知程度，如果把精力只专注于某个老师，可能在某些专业学的很透，而在其它专业则有缺陷，造成自己的知识结构不完整，这也可能成为考试的障碍。怎么才能克服这个缺陷呢，这里我说一下自己的观点。

我觉得市政实务的整个学习过程可以分为两个阶段，每个阶段要选择不同类型老师的课程去学。

第一个阶段，所谓的零基础阶段，可以选择听对教材讲解比较细腻的老师的课，比方说陈明、董祥等（点击试听）。这个阶段，尽量多听几个老师的课，吸收每个老师的精华内容，把教材中相关知识点尽量做到无死角，当然这很难，只是理想，但要努力往这方面做，这是整个复习的基础，也是今后往更高层次复习的垫脚石。

第二阶段，拔高阶段，这个阶段不能把思维只局限在教材里了，必须要结合真实的考题来复习。这个阶段就应该选择擅长归纳总结、能跳脱出教材、对教材按照考试的需要进行整合的老师的课来听，例如胡宗强等（点击试听），重要知识点在考试的应用技巧，通用知识的归纳总结，每个专业完整的施工流程及相关的技术要求，将自己在第一阶段学到的基础知识，能够做到灵活运用，跳出自己死记硬背的学习模式，根据往年的真题的练习，使自己学习到的专业知识能在实战中得到应用。

兼听则明，通过这两个阶段的学习和训练，时间允许的情况下，多吸收几个老师的精华，把自己在实战运用教材知识的能力提升到一个较高的高度，帮助大家通过建造师执业资格考试。