一级建造师考生发挥不稳定的因素有哪些？

　　一级建造师考生在复习过程中经常会因为自己的模拟成绩波动较大而苦恼不已。明明上一次的成绩还很理想，这一次就来了个一落千丈，惨不忍睹。到底是什么因素导致了这种情况的发生?影响考生发挥的因素有哪些?今天大立教育就通过这篇文章和大家一起探讨一下。

　　重视程度。很多考生的学习主动性并不强，对于布置的硬性任务会及时完成，而其他不紧要的任务就能拖就拖，及格线能过关的程度绝对没兴趣挑战100分。考生发挥良好多半是其他因素的助力，例如很看重这场考试或者试卷简单。如果考试无关紧要，考生的积极性也就随着降低，最后反映到试卷上得到的结果肯定不理想。

　　骄傲自大。一些考生对于自己的能力过于信任，认为考的好是理所应当的事情，看不到自己的不足，沉迷在一戳就破的优越感中。把自己当做高水平的考生，在下一次考试前一直用不以为然的态度复习，觉得自己在下一次考试中还会登顶，结果由于自己的疏忽，在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。

　　能力不足。这一项是硬伤，考试是对某一类知识和技能掌握程度的测量，显而易见，知识和技能的储备是应试的最重要、最基础的条件，如果没有平时的学习积累(包括考前突击)，要想考出好成绩，那是绝对不可能的。掌握知识不够系统，不够全面;掌握知识不够深入，不能将知识融汇贯通;掌握知识不够牢固，不能精熟地解决问题。考生能力不足每次考试都像在碰运气，运气好的话成绩还能看，要是运气不好的话，两眼一黑，什么都不会做，还谈什么发不发挥，对相关知识和技能的充足的储备是考试顺利过关的第一前提。

　　外部因素。每个考生都有自己擅长的知识点、题型和不擅长的知识点、题型，一建考试涉及到很多知识点和题型，它可不会按考生的喜好来出题，如果说某次考试中，正好考查得都是考生的薄弱环节，那么很有可能考不好，当然，相反是考生比较期待的情况。

　　由于每一阶段努力程度不同，各阶段掌握知识的好坏情况不一，在各阶段的考试分数上表现出起伏不定。考生很难长时间保持良好的考试状态，特别是身兼备考和工作的在职考生，对自己希望过高，或者是外界的工作压力太大，在考试中背着心理的包袱，这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。如果身体状态不理想的话，自然而然考试成绩不理想。

　　总的说来，一级建造师考生发挥不稳定的因素多种多样，当然最根本的原因还在于知识掌握的真实水平如何。俗话说：真金不怕火练!真正能够精熟地将所学知识融汇贯通起来的考生只需增加一些应试心理的调适方法，就能够解决这些问题。

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