如果您在报考2019年一级消防工程师的过程中遇到一时的困难先不要着急，因为遇到困难说明自己在向着正轨前进，考生只要坚持做好日常工作就可以渡过难关。2019年一级消防工程师《综合能力》每日一练【5.28】按时更新，像往常一样完成练习吧。
有条件的学校组织学生参观消防科普教育场馆的频次为()
A 每年至少一次
B 每半年至少一次
C 每学年至少一次
D 在校期间至少一次
【答案】：D
【解析】：《综合教材》(2018版)P473 有条件的学校应组织学生在在校期间至少参观一次消防科普教育场馆
关于火情预想要考虑的内容，下列说法不正确的是()
A 同一重点部位，最多可假设两个起火点
B 起火物品及蔓延条件，燃烧面积( 范围)和主要蔓延的方向
C 可能造成的危害和影响( 如可燃液体的燃烧，压力容器的爆炸，结构的倒塌， 人员伤亡、被困情况等)，以及火情发展变化趋势等
D 区分白天和夜间、营业期间和非营业期间
【答案】：A
【解析】：《综合教材》(2018版)P478 火情预想即对单位可能发生的火灾作出的有根据、符合实际的设想，是制定应急预案的重要依据。要在调查研究、科学计划的基础上，从实际出发，根据火灾特点， 使之切合实际，有较强的针对性。其内容如下：
( 1 ) 重点部位和主要起火点。同一重点部位，可假设多个起火点。
( 2 ) 起火物品及蔓延条件，燃烧面积( 范围)和主要蔓延的方向。
( 3 ) 可能造成的危害和影响( 如可燃液体的燃烧，压力容器的爆炸，结构的倒塌， 人员伤亡、被困情况等)，以及火情发展变化趋势等。
( 4 ) 区分白天和夜间、营业期间和非营业期间。
发现火灾时，起火部位现场员工应当于()min 内形成灭火第一战斗力量。若火势扩大，单位应当于()min 内形成灭火第二战斗力量。
A 1;5
B 1;3
C 3;5
D 3;3
【答案】：B
【解析】：《综合教材》(2018版)P479 发现火灾时，起火部位现场员工应当于1min 内形成灭火第一战斗力量，在第一时间采取如下措施：灭火器材、设施附近的员工利用现场灭火器、消火栓等器材、设施灭火;电话或火灾报警按钮附近的员工打“119” 电话报警， 报告消防控制室或单位值班人员;安全出口或通道附近的员工负责引导人员疏散。若火势扩大，单位应当于3min 内形成灭火第二战斗力量， 及时采取如下措施：通信联络人员按照应急预案要求通知预案涉及的员工赶赴火场，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工;灭火行动组根据火灾情况利用本单位的消防器材、设施扑救火灾;疏散引导组按分工组织引导现场人员疏散;安全救护组负责协助抢救、护送受伤人员;现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。
在考试前报名参加优质的课程学习，是考生获取专业知识为自己建立夯实专业基础的捷径。大立教育“线上+线下”的课程体系，可以为考生提供网络面授双驱动的学习优势。无限次回放的优质线上课程和精品班、豪华班、至尊班以及集训班等多种班型的线下课程，可供考生根据自身的工作时间和学习需求进行选择。量身而定的课程可以使考生完成从建立入门基础到夯实专业基础再到考前冲刺升华的转变!想要获悉更多课程教学信息，可以点击了解详情
